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标题:
琴声动听的奥秘
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作者:
王汉华
时间:
2021-5-21 23:30
标题:
琴声动听的奥秘
本帖最后由 王汉华 于 2023-5-7 02:13 编辑
琴声动听的奥秘
同一架钢琴、同一首乐曲,不同人演奏,往往琴声迥异。有的琴声动听,有的琴声难听,是什么原因造成演奏效果的差异呢?
我分析,原因是由演奏者之间存在的九大差异造成的:
1、音乐素质高下的差异。音乐素质教育的实质是对音乐“四要素”——音高、节奏、强弱、音色的准确把握。而这些内容都属于音乐表现中最重要的内容。显然,音乐素质高者,音乐表现应用自如;而音乐素质差者,音乐表现无从下手。
2、音乐感觉上的差异。所谓“乐感”,实际是人对音乐的敏感程度。乐感好者,轻重缓急自然流露;而乐感差者,平淡泛味再所难免。
3、音乐审美趣味的差异。审美趣味实质上是对音乐美感的感悟程度。高趣味者,内心已有标准和目标;低趣味者,内心没有标准和目标。
4、音乐修养上的差异。音乐修养实质上是人对音乐文化积累的程度。积累深者,可举一反三,融会贯通;积累浅者,头脑苍白,无动于衷。
5、心态上的差异。演奏者的心态各异。有的是急于完成,以顺利过关;有的是气定神闲,以体验美感。
6、技术上的差异。音色美是靠手指头最终完成的。只有懂“歌唱性弹法”技术要领,琴声才可能连贯;不懂“歌唱性弹法”
技术
要领,琴声就不可能连贯。
7、观念上的差异。有些人习惯于敲击式弹法,追求“颗粒性”,看似雄壮威武,实则琴声粗糙。
8、感情投入程度的差异。音乐是表达感情的。演奏者思想若投入
乐曲
意境之中,必定动人心弦;若演奏者思想游离于乐曲
意境
之外,肯定味如嚼蜡。
9、人品、人格的差异。“乐从心生”,心静如水,从容淡定,不急不躁,心地善良者琴声好之;心浮气躁,心急火燎,急于求成,自私猥琐者琴声差之。
所以,
习琴者,先做人,后学艺,只要好,不怕慢,循序渐进,稳扎稳打,全面发展,才是正道;凡急于求成者,看似达到了短期目标,实则与琴声动听相距甚远,音乐前景难免堪忧!
王汉华
2021.05.21.
作者:
乐只
时间:
2021-5-22 10:36
王老师总结得很到位很精彩。我亲眼看到,有人在一天烂钢琴上弹出美妙的琴声,他过后总结说,关键是对钢琴、对音乐的感觉,人不是机器人,手指触键要敏感,随时能调整。
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