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标题: 政协委员：建议调整或取消音乐类考级 [打印本页]
作者: 王汉华 时间: 2021-3-8 01:24
标题: 政协委员：建议调整或取消音乐类考级
本帖最后由 王汉华 于 2021-3-8 09:59 编辑
政协委员：建议调整或取消音乐类考级
2021年03月07日 14:22 来源：北京晚报
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音乐是最美的艺术形式之一，在美育教育中拥有相当重要的地位，能够陶冶情操，给予人们很多正面的思考，但近年来，中国交响乐团副团长、首席指挥李心草却发现，有相当一部分青少年儿童“痛恨音乐”。究其原因，李心草认为，这与目前的“考级”制度有关。今年两会上，全国政协委员李心草建议：调整音乐类考级方式或取消音乐类考级制度。
李心草注意到，随着音乐考级的普及，功利色彩也随之变得越来越重。“学琴为考级，考级为拿证”是绝大多数的琴童和家长抱有的学习原则，至于是否真正热爱音乐、是否能在音乐中获得某些启示等，似乎并不重要。教师们的日常教学也常常存在急功近利、拔苗助长的现象，为求速成和“跳级”，教师不得不花费大量时间和学生一起打磨考级曲目。还有某些教师受经济利益驱使，为招收更多的学生、标榜自己的水平，直接把考级教程作为教学大纲，教学内容也只局限于几首考级曲目，对其他作品几乎不闻不问。
在这种情况下，即便学生如愿获得了一定等级的证书，他们的读谱、视奏等基本功以及音乐的表现能力也都不扎实，绝大部分孩子连乐曲的作曲家、历史背景、音乐表现内容等都一无所知。非正常、超负荷的身心压力会让他们对音乐失去好感，打击信心和自我观感，从而逐渐厌学并且开始厌恶音乐。长远来看，孩子们日后的音乐学习将寸步难行，甚至影响一生的美学观。
李心草建议，有关部门和专家应认真讨论、研究、论证考级的教学大纲制定、曲目制定以及最后的考试方式制定等方面的内容，尤其是加进一些辅助教学内容，主要针对如何提高孩子们对音乐真正的认识、培养对音乐真正的兴趣。而如果不能有效地改变现状，不如取消考级。
“音乐考级是一块大蛋糕，直接关系到很多人和机构的实际利益。”李心草坦言，提出这些想法，他考虑了很久，“相比于我国青少年儿童在美育教育中的身心健康成长，孰利孰弊呢？作为一名艺术工作者，很多现状让我觉得痛心。”记者 高倩
作者: 王汉华 时间: 2021-3-8 14:46
考级积重难返
作者: 乐只 时间: 2021-3-8 20:54
钢琴考了最高的十级，音乐尚未入门。试问钢琴老师、音乐工作者、文化部、音协、钢琴协会、中国十几所音乐学院……你们亏心不亏心？！
作者: 王汉华 时间: 2021-3-8 22:29
问得好！
作者: 王汉华 时间: 2021-3-10 19:29
考级与否反映家长的水平
沈文裕考过级，而且不到一年考6级，当年的欣喜变成今天的苦恼。
郎朗没考过级，接触的学习内容是考级数倍，当年的辛苦变成今天的辉煌。
显然，考级与否，道路不同，命运迥异。
考不考级，父母说了算。父母没主意，只好听老师的。若老师急功近利又图省事，肯定想靠考级“显示”自己的教学能力。
于是，孩子考级与否，说明家长懂还是不懂，是内行还是外行。
可见，沈爸是外行，呕心沥血，最终毁了沈文裕；
郎爸是内行，背水一战，最终成就了郎朗。
这就是家长外行与内行的差别。
若家长是外行，只有靠老师的良心了！
王汉华 2016.07.28.
作者: 王汉华 时间: 2021-3-11 12:46
本帖最后由 王汉华 于 2021-3-11 12:47 编辑
考级是迷途的陷阱
乐只先生发言： “沈文裕就是典型的‘琴痴子’ ，不会电脑、不会手机、不会购物……生活不能自理，情商不及格。从小到大，除了钢琴就是钢琴，个性扭曲，变得木讷，如何表现音乐？看他年近三十岁的签名，字体幼稚，好像小学生。”
这都是钢琴老师和琴童父母为了造“星”，为了出人头地，为了实现一己私利，又不肯深入学习研究造成的！最终不但“星”未造成，孩子的一生却被毁了！成了“琴痴子”（苏州话“傻子”的意思）。教训太深刻了！
然后，仍有不少外行的琴童家长鬼迷心窍，以孩子“两年考8级，三年考10级”为目标和骄傲，口大气粗，沾沾自喜，继续做着疯狂的“明星”梦！
请各位认清，考级是迷途的陷阱，绝不是成功的跳板！
王汉华
2016.07.24.
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