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标题: 学音乐是先练脑还是先练手？ [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2020-11-15 19:34
标题: 学音乐是先练脑还是先练手？
本帖最后由王汉华于 2020-11-16 00:56 编辑

                                                                                                学音乐是先练脑还是先练手？

   应该先练脑。大脑是人体指挥中枢，而音乐是表达人的思想感情的，只有敏感的大脑和丰富的人生经历，才赋于人的思想感情，才可能使音乐成为有本之木，而不至是苍白、乏味的。

   音乐是由音的高低、长短、强弱、音色等因素组成，让儿童从一开始就先学习视唱练耳课，掌握音乐这些基本要素的真正含义，懂得音乐的表达方式、规律，使儿童头脑里先有音乐，尔后再用自己的演奏把心中的音乐表达出来。显然，这样的学习顺序有利于儿童学习音乐、理解音乐，表现音乐，进而热爱音乐。而不是不管三七二十一，先上琴，先考级，以至考完10级还是个五音不全者！

   所以，可以看出，音乐素质教育就是典型“先练脑，后练手”的过程；而音乐应试(考级)教育就是典型“只练手，不练脑”的过程。

   由音乐素质教育起步的儿童虽开头起步慢，但后劲大，想走专业的往往可以拔尖；而由音乐应试(考级)教育起步的儿童刚开头似乎进步很快，但没有后劲，个别走了专业的往往发展受限。

   因此，路线决定成败，儿童学琴莫不如此！

                                                                                                               王汉华
                                                                                                            2020.11.15.

作者: 乐只 时间: 2020-11-16 06:36
本帖最后由王汉华于 2020-11-16 09:18 编辑

钢琴老师实行考级教育实属无奈，既实用又省事。你以为他们不想实施全面的音乐素质教育？哪懂啊，他们本身就不具备全面的音乐素质，更没有视唱练耳的经验，对音乐和钢琴的本质认识模糊，如何教？

作者: 王汉华 时间: 2020-11-16 09:17
本帖最后由王汉华于 2020-11-16 14:44 编辑

乐只发表于 2020-11-16 06:36
钢琴老师实行考级教育实属无奈，既实用又省事。你以为他们不想实施全面的音乐素质教育？哪懂啊，他们本身就 ...

乐只先生说的也是，此问题由来已久，这些老师自己就是走考级过来的，本身音乐素质不高，是教不了视唱练耳课的，只好一直考下去！反正家长也不懂。

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