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标题: 琴童读音乐学院附小、附中利弊谈 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2020-10-8 22:40
标题: 琴童读音乐学院附小、附中利弊谈
本帖最后由王汉华于 2020-10-9 22:38 编辑

                                                                                             琴童读音乐学院附小、附中利弊谈

   音乐学院附小、附中是专业音乐教育“一条龙”培养的起始环节，是专业音乐教育的主要通道，不少优秀的音乐人才就是从这条通道走过来的。显然，这条通道是拟走专业琴童梦寐以求的理想殿堂。

   但是应该看到，走这条通道对琴童、对家庭的利弊影响是明显的。

   利:

   1、附小、附中是走专业的“保险箱”，从小确定了发展方向，规避了今后择业的风险和麻烦；

   2、由于专业院校侧重于专业教育，而普通中、小学为通才教育。一般情况下，由于专业教育的优势，学生普遍业务素质较高，报考音乐学院大学部业务优势明显；

   3、“近朱者赤，近墨者黑”，专业院校的环境的熏陶作用有利于人才的成长。

   弊:

   1、专业院校“重艺轻文”的风气严重，学生文化修养普遍不高。文化底蕴欠缺，影响最终发展；

   2、孩子在中、小学期间正值世界观、思想观念逐渐形成的时期，孩子远离父母的管教，极易造成偏离，家庭须承受孩子教育可能失败，甚至被“劝其退学”的风险；

   3、孩子长年远离父母，感受不到家庭的帮助和照顾，容易造成孩子与家庭的感情淡漠；

   4、孩子从小过集体生活，集体伙食再好，也难保周全，而孩子又正值长身体时期，可能会造成一定的缺憾；

   5、一旦孩子长大后志向转移就会陷入非常尴尬的境地。若想改行，几乎没有选择的余地；

   6、为了弥补以上部分弊端，附小、附中的学生家长中辞职陪读的大有人在。家庭可能要经历几年“牛郎织女”的两地生活。

   7、经济花销较大。家长须租房、孩子的学费、观摩费、大师班、夏令营等等，都需要一定的经济支撑。

   可见，孩子拟报考附小、附中之前，家长应把这些利弊关系考虑清楚，避免心理准备不足，造成焦虑！

                                                                                                               王汉华
                                                                                                            2020.10.08.

作者: cherrylee李老师 时间: 2020-10-9 17:10
王老师说得很全面

作者: 乐只 时间: 2020-10-10 10:26
文化是一切艺术的基础，我不认同孩子读音乐学院附小，附中也要慎重。音乐这条路，现在人太多了，毕业即失业，再就业如何跟文理科大学生竞争？

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